“三大步”勵志教育石橋中學全國現場會[4-6]   第二屆(2017年)高考勵志教育策略研討會[4-6]   “三大步”勵志教育河南省陜州一高全國[4-6]   2016全國勵志教育論壇在太原召開[8-5]   滄州二中全國勵志教育現場會召開[5-10]   歡迎訪問“2015年全國會議”專題[8-25]   歡迎訪問“第三屆全國優秀導師50強”專[8-25]   歡迎訪問“‘三大步’創始人王軍橫渡瓊[8-25]  
閱讀內容

勵己勵人,我與學生共成長(3)

[日期:2013年08月02日] 來源:中國勵志教育網 [字體: ]

    三、啦啦隊隊長——勵志教育中的教師定位

    老師是什么?有很多精彩的比喻:園丁、蠟燭、人梯等。這些比喻非常形象得描述了教師這種職業的奉獻精神,但是這些喻體未免太過辛苦。在勵志教育學生成長錄的批改過程中,我體會到老師首先要做的不是告訴學生去做什么,而是激勵學生努力去做。有人說:學生是運動員,老師是教練員。我認為如果學生是運動員,那我不僅僅是一名教練員,我還是啦啦隊隊員,是激勵在人生賽場上奮力拼搏的學生們的“啦啦隊隊長”。

    知識無涯,我的激情也是無限的,我通過有針對性的激勵評語、通過榮譽證書、通過我早來晚走言傳身教,時時讓學生感到老師與他們同在,在時時刻刻關注著他們,在與每一個人同舟共濟、榮辱與共。我的首要職責不是教給他們什么,而是給他們前進的動力! 

    我曾經給學生們講,當年中國足球隊世界杯出線的時候,最累的不是運動員、不是教練員,而是那些忠實的球迷:賽前四個小時就在場外敲鑼打鼓;近兩個小時的比賽中更是陣陣吶喊,一刻不停。他們是中國足球最大的財富,是中國足球前進的動力。如果大家是賽場上奔跑中的隊員,賽場邊高臺上那個臉印國旗、嘴叼喇叭、雙手擂鼓的人就是我。我知道大家很刻苦、很努力,但我還是不會停止前進的號角,我知道,前方有更精彩的人生在等著你們!

    正如大教育家孔子所說的“教學相長”,在勵志教育中,在學生們的精神面貌發生變化的同時,我自己的教育思想和觀念也得到了調整、更新,我不得不佩服勵志教育的先進性和有效性。非常幸運,在勵志教育過程中受益的不僅僅是我的學生,我找到了自己的位置。

(實習編輯:張健)

閱讀: 次            錄入:zjvan

發表評論】【告訴好友】【打印此文】【收藏此文】【關閉窗口
本文評論
發表評論
內容查詢
搜索:
体彩大乐透走势带连线